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        今秋寧波一批新幼兒園和中小學投用 快來看看有哪些

          2019年度暑假區縣(市)教育局長讀書會關注綠色教育

          綠色教育注重學生全面發展,尊重個體差異,發現閃光點,培育增長點

          今秋,一批新幼兒園和中小學將投用,還有招生政策變化跟你有關!

          中國寧波網訊(記者蔣煒寧)今天下午,2019年度暑假區縣(市)教育局長讀書會上傳來消息,有一批學校將在9月投用,還有一些招生政策的變化。

          海曙區:繼續推進姚豐學校等6個項目的續建工作及蜃蛟幼兒園、海曙中心小學雅戈爾校區等項目的新建,新投入使用江灣城幼兒園等7所校園。大力推進“未來學校實驗區”建設,按照先行后試,分步實施的原則,先期實施“未來學校”校長和名優教師專項培訓2個項目。

          江北區:2019年,3所位于涉農街道(鎮)的現代化學校正式投用,在建6個新學校項目中,5個位于農村或城鄉結合部。幼兒園教育已成為基礎教育段的共性短板。該區將小區配套幼兒園裝修標準提高到每平方米1400元,逐步提升高等級幼兒園比例,創新建立非編教師隊伍年金制度。

          鎮海區:關于明年招生包括鎮海中學、蛟川書院、蛟川雙語小學等在內的各級各類學校招生意見,將在本月起陸續向全社會公布。如義務段公辦學校,將以“戶房一致優先”和順序位為基本原則安排入學。對各學科類課外培訓機構的審批和監管,從嚴從緊控制,倡導學生不參加課外培訓。

          北侖區:特殊學校新建等4個項目今年9月投用,小浹江學校新建等5個項目明年9月投用,小山幼兒園新建等6個今年新開工項目加快推進。同時,積極調研擴建淮河小學、新契小學,規劃新建濱江高中和新棉小學。28所中小學建成“互聯網+”同步課堂,區名優骨干教師在線課堂暑期向北侖戶籍學生免費開放。

          鄞州區:教學評價實現了從重考試升學向學生身心健康發展轉變,學校管理實現從封閉辦學向開放辦學轉變。投入6億擴建、改建學校18所、幼兒園15所,54所不規范民辦幼兒園和外來務工人員子女學校。

          奉化區:未來在奉化中心城區規劃新建小學、初中各1所,擴建小學1所,遷建初中1所;進一步改擴建農村薄弱學校,推動全區教育優質均衡發展。到2022年前,力爭新建公辦幼兒園12所以上,新增公辦園學位4500個,基本實現公辦園招生覆蓋率50%。

          慈溪市:今年有望新增公辦性質幼兒園近20所,公辦園招生覆蓋率可提升近7個百分點。同時,繼續推進薄弱幼兒園整改提升,5所幼兒園易地改(擴)建,12所低小幼兒園停止辦園。在中心城區新建3所九年一貫制學校,新增學位7695個;推進小規模、農村寄宿制學校建設,改善義務教育薄弱學校基本辦學條件。

          余姚市:大力推行集團化辦學院 ,建成東風小學教育集團夢麟校區,抓緊花園小學遷建、中意九年制學校新建等工程建設,合理配置教育資源。構建市、鄉鎮(街道)、村(社區)三級老年教育服務體系。目前,該市已設置112個老年教學點,開高236個長短班,培訓老年學員8500余人。

          寧海縣:今年安排24個教育基建項目,涉及資金高達24.4億元。有7所學校今秋將建成投用。學前教育普惠發展,停辦準辦園8所,新增普惠性幼兒園2所、公辦園6所,創建三級園5所。

          象山縣:丹城六小、黃避岙小學8月投入使用,實驗初中等3個改建項目進入掃尾階段,塔山中學進展順利。

          高新區:穩步推進貴駟幼兒園、貴駟映荷佳苑配套幼兒園2個在建項目及梅墟九年一貫制學校、貴駟小學改擴建等5個前期項目。另外,GX03教育地塊3個已建成基建項目正在做開學前的各項準備工作。

          杭州灣新區:做好寧波科學中學和初級中學分離。組建寧波科學中學教育集團,擬由寧波科學中學、新區初級中學、世紀城實驗小學等學校組成。組建寧波杭州灣世外教育集團,擬由該集團托管濱海小學基礎上,投資創辦杭州灣世界外國語學校和杭州灣世界外國語幼兒園(暫定名),并從明年起再委托管理新開辦幼兒園和中、小學至少各一所。

          今年2月,寧波市十五屆人大四次會議、寧波市政協十五屆三次會議舉行期間,媒體專門就“綠色教育”采訪了寧波市教育局局長、黨委書記朱達。朱達認為,對于孩子的培養一定要從他的一生來考慮,要大力發展“綠色教育”的理念。所謂“綠色教育”,就是要符合青少年的身心健康規律、符合教育教學的規律,而不是單純地以分數和升學率為主要考量指標。他強調,教育要關心學生全面發展,為孩子幸福奠基。

          今天的區(縣)市局長讀書會上,綠色教育綠色評價也成為各區(縣)市局長們成為關注的熱點。綠色教育注重兒童的全面發展,尊重學生個體差異和個性,在德智體美勞綜合發展中,發現閃光點,培育增長點。


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